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学院副院长刘杰英在新时代教育教学改革创新论坛上作主题发言

来源:教务处作者: 陈傲梅、陈美玲发布时间:2019-07-17浏览量:

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业学校校企合作促进办法》等文件精神,推动职业教育教学改革与创新,7月16日,中国职业技术教育学会在柳州举办了新时代教育教学改革创新论坛,来自全国50多所商科职业学院的领导、教师、学生共300余人参加了此次盛会。我院副院长刘杰英在论坛上作主题为“新商科人才培养体系的创新与实践”的发言。

刘杰英在新时代教育教学改革创新论坛上作主题发言

刘杰英从“SPADE”诊改模型、智慧商科专业群发展模式、中高职衔接模块化课程体系构建等方面介绍了我院新商科人才培养体系的创新做法与实践成效。她首先向与会嘉宾介绍了“SPADE”诊改模型的构建背景,学院以开展质量诊改工作为契机,以发展性评价为价值导向,结合本院商科特色成功构建了“学校发展五重、专业建设五力、课程建设五度、教师发展五独、学生成长五到”的“SPADE”诊改模型。

此外,学院还积极对接广西三大定位、六大新兴产业、九张创新名片、引金入桂和“数字广西”等战略,构建智慧商科专业群,打造互联网+商务、供应链和大数据三大新兴专业群平台。通过强化传统专业群优势、打造新兴专业群特色,将传统专业在新兴专业群中结合新技术孵化新专业,形成了学院专业及专业群持久发展驱动力。

在中高职衔接工作方面,学院发挥作为广西商业行指委秘书长单位的优势,组织中职院校、行业、企业等共同制定了五个专业中高职衔接教学标准,构建了中高职一体化教学资源,开展了具有范例效应的国内校际及国内外校际间的衔接合作,制定了“一基础、三联动”的课程体系衔接模式,搭建“1+X串联能力、课程、证书”体系,为国家提出的“1+X”学历+若干职业技能等级证书中“X”的确定提供参考,并打开了1+X与学分银行间的通道。

新时代教育教学改革创新论坛现场

(审核/李庆文 摄影/陈美玲 发布/凌婉月)

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